La clínica del autismo nos interroga muchas veces sobre nuestra práctica como analistas. Interrogantes que nos ponen al trabajo y nos invitan a pensar nuestro qué-hacer en el dispositivo analítico. Por lo general, las niñas y niños que tienen una presentación autista, son sujetos que dan la apariencia de estar ajenos a lo que ocurre a su alrededor. Son niños que no se dirigen al Otro, a quienes la presencia o demanda, muchas veces les resulta intrusiva, molesta o amenazante. Esforzarse por entrar en relación con ellos, desde la perspectiva psicoanalítica implica apelar a la invención. El respeto por estas invenciones del sujeto constituye nuestra brújula en la clínica, nuestra ética. A diferencia de otras corrientes terapéuticas, no las consideramos limitaciones ni obstáculos sino puntos de apoyatura que permitirán un tratamiento posible. Palabras clave Autismo - Lenguaje - Iteración - Invención ABSTRACT AUTISM AND INVENTION: A POSSIBLE TREATMENT The autism clinic questions us many times about our practice as analysts. Questions that put us to work and invite us to think about our what-to-do in the analytical device. In general, girls and boys who have an autistic presentation are subjects subjects who give the appearance of being oblivious to what is happening around them . They are children who do not address the Other, to whom the presence or demand is intrusive, annoying or threatening. Making an effort to enter into a relationship with them, from the psychoanalytic perspective, implies appealing to invention. Respect for these inventions of the subject constitutes our compass in the clinic, our ethics. Unlike other therapeutic streams, we do not consider them limitations or obstacles, but support points that will allow a possible treatment. Keywords Autism - Language - Iteration - Invention