¿Dónde se encuentran aquellas teorías que aún no han sido escritas? Resulta paradojal que, ante una mayor lectura sobre topología y psicoanálisis, más teorías fragmentarias en el campo de la topología y el psicoanálisis se encuentren. Aunque se han realizado investigaciones sobre esta temática, la transmisión de estas producciones clínicas relevantes sigue siendo un desafío. La formalización en psicoanálisis no puede abordarse en su totalidad debido a las discontinuidades entre las diferentes formulaciones, lo cual implica la presencia de no-relación textual. Por lo tanto se propone explorar estas imposibilidades para desarrollar un lazo posible. Lo real, como aquello que aún no ha sido escrito, persiste como un obstáculo en la formalización y así, la topología se presenta como una herramienta necesaria para abordar esta fragmentación en el psicoanálisis y e inherente a la formalización. Delimitando la importancia del pensamiento previo al acto, se establece una relación entre habla, escritura y lectura en el método psicoanalítico, para así explorar las relaciones entre tiempo y espacio, interrogando la relación entre lo ilegible, lo inefable y lo imposible de escribir. Palabras clave Topología - Acto - Escritura - Lecura ABSTRACT MUD MAYBE. THE TOPOLOGY OF A PSYCHOANALYSIS TO WRITE Where are those theories that have not yet been written? It is paradoxical that, in the face of a greater reading on topology and psychoanalysis, more fragmentary theories in the field of topology and psychoanalysis are found. Although research has been done on this topic, the transmission of these clinically relevant productions remains a challenge. Formalization in psychoanalysis cannot be fully addressed due to the discontinuities between the different formulations, which implies the presence of non-textual relation. Therefore it is proposed to explore these impossibilities to develop a possible link. The real, like what has not yet been written, persists as an obstacle in formalization and thus, topology is presented as a necessary tool to address this fragmentation in psychoanalysis and inherent in formalization. Delimiting the importance of thought prior to the act, a relationship between speech, writing and reading is established in the psychoanalytic method, in order to explore the relationships between time and space, questioning the relationship between the illegible, the ineffable and the impossible to write. Keywords Topology - Act - Writing - Reading