El presente trabajo busca mostrar las actividades realizadas en el Proyecto Extensionista “Memoria de Páginas Destruídas” (SEU-UNC), que conjuga la recopilación de testimonios con la elaboración de un dispositivo didáctico que permita visibilizar las prácticas biblioclásticas ocurridas durante la última dictadura militar en la Argentina. El proyecto se articula con la investigación “Autores censurados en la última dictadura militar. Efectos en la carrera de Psicología en Córdoba” (SECyT-UNC), y se realiza en coproducción con Radio Zeppelin de una escuela secundaria de Córdoba (ESCMB-UNC). A partir de un muestreo de bola de nieve, se seleccionaron nueve participantes: escritores, bibliotecarios, libreros, profesores e intelectuales reconocidos en el medio local. Se realizaron entrevistas semi estructuradas, analizadas mediante una codificación primero abierta y luego temática, con el auxilio del software Atlas.Ti. Este análisis permitió la realización de un ciclo de podcast denominado “Contra/ Tapa”, el cual consta de cuatro temporadas. Consideramos que convocar a actores universitarios y extrauniversitarios a trabajar articuladamente, en el diseño, producción y visibilización de un acervo documental de historia oral, contribuye a afianzar procesos democráticos, como también la construcción de espacios de ciudadanía y de promoción de derechos humanos. Palabras clave Biblioclastia - Podcast - Censura - Dictadura ABSTRACT ON BIBLIOCLASTIC PRACTICES DURING THE LAST MILITARY DICTATORSHIP. EDUCATIONAL PODCAST CYCLE This paper aims to show the activities carried out in the Project “Memoria de Páginas Destruídas” (SEU-UNC), which combines the collection of testimonies with the development of a didactic device to make visible the biblioclastic practices that occurred during the last military dictatorship in Argentina. The project is articulated with the research “Authors censored during the last military dictatorship. Effects on the Psychology career in Córdoba” (SECyT-UNC), and is carried out in co-production with Radio Zeppelin of a high school in Córdoba (ESCMB-UNC). Based on a snowball sampling, nine participants were selected: writers, librarians, booksellers, teachers and intellectuals recognized in the local milieu. Semi-structured interviews were conducted and analyzed by means of an open and then thematic coding, with the help of Atlas.Ti software. This analysis allowed the production of a podcast series called “Contra/Tapa”, which consists of four seasons. We believe that convening university and nonuniversity actors to work together in the design, production and visibility of a documentary collection of oral history contributes to strengthening democratic processes, as well as the construction of spaces for citizenship and the promotion of human rights. Keywords Biblioclatic - Podcast - Censorship - Dictatorship