La siguiente investigación pretende dar cuenta del impacto del contexto histórico de luchas de diferentes movimientos feministas y de género que produce un nuevo marco legal, en la percepción del Plan de Estudios y trayectoria de la formación profesional de una muestra representativa de estudiantes de la Facultad de Psicología de la UBA, desde un pensamiento crítico, situado y con perspectiva de género. Para llevar a cabo la misma se realizó un recorte de la temática seleccionada para centrar la investigación, tomando la Ley de Identidad de Género de Argentina n° 26.743 (2012), la Ley Micaela n° 27.499 (2018), la Ley de Educación Sexual Integral n°26.150 (2006), el Plan de Estudios de la Facultad de Psicología de la UBA y las representaciones que tienen los estudiantes acerca de los ejes mencionados. Palabras clave Identidad de género - Construcción social - Representaciones - Subjetividad ABSTRACT ANALISYS ON A PSICOLOGY DEGREE WITH DIVERSITIES GENDER CONSCIUS PERSPECTIVE The forward investigation pretends to show the impact that the current historical context of different feminists and gender movements’ struggles which produces new legal developments, has had on the perceptions over the Studying Plan and the professional formation of a representative sample of students from the Psicology University of the UBA, from a critical, situational thinking and with a gender conscious perspective. In order to do this, the investigation was centered around Argentina’s Gender Identity Law n°26.743 (2012), Micaela Law n° 27.499 (2018), Comprehensive Sex Education Law n26.150 (2006), the Studying Plan and the students’ representations over the issues listed above. Keywords Gender Identity - Representation - Subjectivity - Social Cons-