A través del presente trabajo se exponen avances de un proyecto de investigación subsidiado por SECyT, Unidad Ejecutora IIPsi (CONICET-UNC), que se titula: Variantes y procesos de segregación en el campo de la ética y de los discursos. Su relación con el concepto de inconsciente. Nos situaremos en esta ocasión, en una de las líneas del proyecto, para abordar desde el campo del psicoanálisis y del derecho, el fenómeno de segregación ante la problemática del abuso sexual infantil. Desde una metodología descriptiva, nos proponemos analizar en el despliegue de la discursividad algunos impactos sociales, vinculares y subjetivos por los que atraviesa un niño, niña o adolescente víctima de estas circunstancias y sus procesos. Entre las principales conclusiones se observa: la complejidad que trasciende el develamiento de un abuso sexual infantil; la identificación de un complejo entramado que se observa en casos de abuso sexual infantil, donde opera una triple segregación que coloca al niño, niña o adolescente vulnerado en un “no lugar” o posición de objeto; la importancia de considerar el derecho del niño a ser partícipe, desde su deseo, de todas las instancias en las que devela su situación de víctima, entre otras. Palabras clave Segregación - Abuso sexual infantil - Psicoanálisis - Derecho ABSTRACT VARIANTS AND SEGREGATION PROCESSES IN CHILD SEXUAL ABUSE Through this work, progress of a research project subsidized by SECyT, IIPsi Executing Unit (CONICET-UNC), which is entitled: Variants and segregation processes in the field of ethics and discourses, is presented. Its relation to the concept of the unconscious. We will place ourselves on this occasion, in one of the lines of the project, to approach from the field of psychoanalysis and law, the phenomenon of segregation in the face of the problem of child sexual abuse. From a descriptive methodology, we propose to analyze in the deployment of discursiveness some social, bonding and subjective impacts that a child or adolescent victim of these circumstances and their processes are going through. Among the main conclusions it is observed: the complexity that transcends the revelation of a child sexual abuse; the identification of a complex framework that is observed in cases of child sexual abuse, where a triple segregation operates that places the violated boy, girl or adolescent in a “no place” or object position; the importance of considering the right of the child to be a participant, from their wish, in all the instances in which their situation of victim is revealed, among others. Keywords Segregation - Child sexual abuse - Psychoanalysis - Law