La Ley Nacional 26.150/2006 establece que todos los educandos tienen derecho a recibir Educación Sexual Integral (ESI) en los establecimientos educativos públicos, de gestión estatal y privada. Surge entonces un desafío: ¿cómo generar prácticas pedagógicas que resulten estimulantes para la apropiación de los derechos, la modificación de los vínculos y prácticas de la vida cotidiana? El objetivo es presentar la Multimedia “Educación Sexual Integral: un enfoque desde la ética y la perspectiva de género”, que propone trabajar los ejes de la ESI en articulación con recortes cinematográficos, con la intención de promover la reflexión sobre la importancia y el alcance de cada eje de la Ley y los dilemas detectados respecto a su aplicación y transmisión. Se abordan dos viñetas de las series Por 13 razones y Merlí, que permiten vislumbrar la relevancia de la autonomía en la toma de decisiones, el cuidado del cuerpo y el respeto a la diversidad. Asimismo, la iniciativa destaca la importancia de la formación docente y del cuestionamiento intrínseco a la institución educativa, de manera tal de generar un espacio donde abordar ciertas prácticas naturalizadas para que la transmisión hacia los y las estudiantes se realice desde una perspectiva crítica y revisada. Palabras clave ESI - Multimedia - Ética - Películas y series ABSTRACT COMPREHENSIVE SEX EDUCATION THROUGH FILMS AND TV SERIES. A MULTIMEDIA PROPOSAL FOR ITS IMPLEMENTATION AND CRITICAL TRANSMISSION National Law 26,150/2006 establishes that all students have the right to receive Comprehensive Sex Education in public, state-run and private educational establishments. A challenge then arises: how to generate pedagogical practices that are stimulating for the appropriation of rights, the modification of the bonds and practices of daily life. The objective is to present the Multimedia “Comprehensive Sex Education: an approach from ethics and a gender perspective”, which proposes to work on the axes of the ESI in articulation with film cuts, with the intention of promoting reflection about the importance and scope of each axis of the Law and the dilemmas detected regarding its application and transmission. Two vignettes from the TV series 13 reasons why and Merlí are addressed, which allow us to glimpse at the relevance of autonomy in decision-making, caring for the body and respect for diversity. Likewise, the initiative highlights the importance of teacher training and the intrinsic questioning of the educational institution, in such a way as to generate a space where certain naturalized practices can be addressed so that transmission to students is carried out from a critical and revised perspective. Keywords Sex education - Multimedia - Ethics - Films and series