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XII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXVII Jornadas de Investigación. XVI Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. II Encuentro de Investigación de Terapia Ocupacional. II Encuentro de Musicoterapia
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Niños de trabajadores migrantes y su adaptación socio-psicológica a las condiciones de las instituciones educativas preescolares
Konstantinov, Vsevolod - Universidad Estatal de Penza. Penza, Rusia..
XII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXVII Jornadas de Investigación. XVI Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. II Encuentro de Investigación de Terapia Ocupacional. II Encuentro de Musicoterapia. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2020.
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Resumen
En el mundo moderno, en busca del mejor empleo, trabajadores migrantes llegan a los países desarrollados con sus hijos, incluiso niños en edad preescolar. Los niños son los más vulnerables en el marco del proceso de migración, debido al hecho de que necesitan adaptarse a la vida en el nuevo entorno multicultural. El artículo presenta los resultados de un estudio empírico llevado a cabo sobre la base de instituciones educativas preescolares de la región de Penza (Rusia) en el que participaron 120 hijos de trabajadores migrantes de 6-7 años. El estudio se realizó con el apoyo financiero del Fondo de Investigaciones Fundamentales de Rusia en el marco del proyecto científico 20-013-00445 “Adaptación socio-psicológica de los trabajadores migrantes en Rusia: condiciones, factores y mecanismos”. El autor concluye que la esfera de las relaciones entre padres e hijos tiene el efecto destructivo más pronunciado sobre la personalidad de un niño en edad preescolar. Los principales efectos del comportamiento desadaptativo de los niños de familias migrantes son: ansiedad expresada, baja autoestima, reacciones neuróticas durante la interacción social, inconsistencia de identificación, disminución de la actividad social, intolerancia a la alteridad de los demás y estrés crónico de expectativas de fracaso. Palabras clave
Adaptación social - Hijos de migrantes - Espacio multicultural -
Adaptación psicológica
ABSTRACT
CHILDREN OF MIGRANT WORKERS AND THEIR SOCIAL AND PSYCHOLOGICAL ADAPTATION TO THE CONDITIONS OF PRESCHOOL EDUCATIONAL INSTITUTIONS In the modern world, in search of a better job, migrant workers arrive in developed countries with their children, including preschool children. Children are the most vulnerable in the framework of the migration process, due to the fact that they need to adapt to life in the new multicultural environment. The article presents the results of an empirical research conducted on the basis of pre-school educational institutions of the Penza region in which 120 children of migrant workers aged 6-7 years took part. The research was carried out with financial support of Russian Foundation for Basic Research within the framework of the scientific project 20-013-00445 “Social and psychological adaptation of migrant workers in Russia: conditions, factors and mechanisms.” The author concludes that the sphere of child-parent relations has the most pronounced destructive effect on the personality of a preschooler. The main effects of the maladaptive behavior of children from migrant families are expressed anxiety, low self-esteem, neurotic reactions in social interaction, mismatch of identification, decreased social activity, intolerance against otherness of others and chronic stress of expectations of failure.
Keywords
Social and psychological adaptation - Migrant children - Multi-
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