Este trabajo es parte de las elaboraciones teóricas relacionadas con el proyecto de tesis de maestría en psicología educacional sobre Consejos Escolares de Convivencia. Esta investigación se propone explorar desde la perspectiva de la psicología educacional, y con los aportes de los enfoques socioculturales y del psicoanálisis, cómo abordan los CEC las situaciones de transgresión de los estudiantes por las que los demanda la conducción escolar, y qué perspectivas tienen sus miembros de dicho abordaje. Se trata de un estudio de tipo exploratorio y cualitativo que se realizará en dos escuelas medias públicas de CABA. En este trabajo, se realizará un desarrollo del CEC como dispositivo de construcción de lazo social y regulación de legalidades. En segundo lugar, se abordará desde la perspectiva contextualista el concepto de aprendizaje tomando como unidad de análisis la teoría de la actividad, y como se puede relacionar con el trabajo del CEC. Por último, desplegaré el concepto de participación como una dimensión fundamental de este dispositivo. La estructura del CEC puede permitir que las voces generalmente silenciadas de la comunidad educativa, como la de los jóvenes, puedan ser escuchadas. Palabras clave CEC - Legalidad - Aprendizaje - Participación ABSTRACT LIVING TOGETHER EDUCATION COUNCILS AS LEARNING DEVICES This paper is part of a theoretical analysis related to the thesis project for a master’s degree in educational psychology on living together education councils. This research intends to explore from the perspective of educational psychology and the contributions of sociocultural theory and psychoanalysis, in what way the CEC approaches the situations of transgression for which the school head demands them, and what their perspectives are of their approach. In this text, the notion of CEC as a device for the construction of social bonding and legal regulations will be developed. Secondly, the concept of learning from a contextual perspective will be analysed, taking the activity theory as de unit of analysis, and how this can be related to the work done by the CEC. Finally, the concept of participation will be tackled as an essential aspect of this device. The structure of the CEC enables voices that are generally silenced by the educational community, like that of youngsters, to be heard. Keywords Living together education councils - Legal regulations - Learning