¿No posee una cuenta?
XII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXVII Jornadas de Investigación. XVI Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. II Encuentro de Investigación de Terapia Ocupacional. II Encuentro de Musicoterapia
>
Actas
>
Psi Clínica
>
Trabajos Libres
¿Por qué terapia familiar sistémica en TEA? una revisión de los modelos de terapia familiar
Salem Martinez, Tamara y Caviglia, Fernanda.
XII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXVII Jornadas de Investigación. XVI Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. II Encuentro de Investigación de Terapia Ocupacional. II Encuentro de Musicoterapia. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2020.
Dirección estable:
https://www.aacademica.org/000-007/670
Resumen
De acuerdo con la OMS (2019), uno de cada 160 niños tiene un Trastorno del Espectro Autista (TEA) y, entre ellos, un 75% también presenta otra condición psiquiátrica, como trastornos de ansiedad o déficit de atención. El presente trabajo se propone desarrollar una revisión teórica y descriptiva sobre la terapia familiar sistémica para familias con un miembro con TEA. Para ello, se describen, en primer lugar, los modelos existentes para el trabajo con familias con un miembro con TEA y, en segundo lugar, se definen los factores que según estos modelos justifican el uso de la Terapia Familiar. Se arriba a la conclusión de que es imprescindible el trabajo con el subsistema conyugal y parental con el objetivo de, por un lado, reducir el estrés familiar y promover la autoeficacia parental para lograr desarrollar patrones interaccionales más funcionales entre los miembros del sistema familiar y, por el otro, brindarle herramientas específicas a la familia para cumplir con las funciones de crianza y sobrellevar los síntomas propios del trastorno en cuestión. Palabras clave
TEA Familia - Terapia familiar - Estrés parental - Modelo sisté-
mico
ABSTRACT
WHY USING FAMILY THERAPY IN ASD? A DESCRIPTIVE REVIEW OF FAMILY THERAPY According to the World Health Organization, one in 160 children has an Autism Spectrum Disorder (ASD), and 75% of those children also have other co-occurring psychiatric conditions, including anxiety and attention deficit hyperactivity disorder (ADHD). The aim of this article is to make a theoretical and descriptive review of Family Therapy in families with a child with ASD. The factors that justify the need for family therapy in these cases are investigated, and the main therapist-centered treatment models have been described. In conclusion, it is paramount to work with the caregivers in order to reduce parental stress and promote the parents’ self-efficacy to develop more functional interaction patterns among the members of the family on the one hand and to provide the family with specific tools for it to be able to fulfill its roles in upbringing, on the other hand.
Keywords
Autism Spectrum Disorder - Family - Family therapy - Parental
Texto completo
Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons.
Para ver una copia de esta licencia, visite https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es.
Para ver una copia de esta licencia, visite https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es.