Introducción: La intervención psicoanalítica sólo puede suceder en el síntoma, donde el sentido de enfermedad, diferencia cuerpo orgánico de cuerpo erógeno, placer y sufrimiento en los síntomas del encierro virtual sindrómico. Objetivos: a) Explorar lo transferencial para producir en el sujeto una operación subjetiva de efectos continuos. b) Subjetivar lo familiar como hecho fundante. c) Reformular la falta en el Otro impidiendo un valor de causa de sujeto. Material y Método: Estudio cualitativo. Tipo explicativo teórico-clínico, basado en descripciones y observaciones puntuales según la perspectiva subjetiva, en un caso clínico, en tratamiento. Método de análisis interpretativo-contextual, en un proceso inductivo, exploratorio y descriptivo de fenómenos sociales en determinado grupo etario. Resultados: El juego como trama simbólica posibilita no llenar un agujero con cada apuesta sino por el contrario bordear el agujero del trauma, del dolor, de lo siniestro, tanto de lo histórico como del encuentro azaroso con lo real. Denunciar a la madre acerca una posible relación con el padre. Conclusión: Operar analíticamente en adolescentes ante el uso del objeto, el avance de tecnología e informática, de cultura alfabética a cultura digital interrogando el lugar del sujeto. Lo lúdico implica combinar lo fáctico, con un saber-hacer artificial con el objeto. Palabras clave Síntoma - Lo transferencial - La verdad - El no saber familiar ABSTRACT THE SYMPTOM AND THE SUBJECTIVE TRUTH: LINK THE BODY TO THE ANGUISH FOR THE WORD Introduction: Psychoanalytic intervention can only happen at the symptom, where the sense of illness, difference between organic body from erogenous body, pleasure and suffering in symptoms of virtual syndromic confinement. Objectives: a) Exploring the transference to produce subjective continuouseffect operation on the subject. b) Subjectivizing the familiar as founding fact. c) Reformulate the lack in the Other, preventing a subject cause value. Material and Method: Qualitative study. Theoretical-clinical explanatory type, based on descriptions and specific observations according to the subjective perspective, in a clinical case, in treatment. Interpretive-contextual analysis method, in an inductive, exploratory, and descriptive process of social phenomena in a certain age group. Results: The game as symbolic plot makes it possible not to fill a hole with each bet but on the contrary to skirt the hole of trauma, of pain, of the sinister, both of the historical as of the chance encounter with the real. Denouncing the mother about a possible relationship with the father. Conclusion: Analytically operate on adolescents when using the object, the advancement of technology and information technology, from alphabetical culture to digital culture, questioning the place of the subject.The playful implies combining the factual with an artificial know-how with the object. Keywords Symptom - The transference - Not-knowing familiar - The truth