Introducción: El Mini Mental State Examination es una prueba de screening de uso frecuente que permite detectar alteraciones cognitivas. En función de interpretar los resultados que provee, es recomendable contar con normas acordes a los distintos contextos socioculturales. Objetivo: Obtener datos normativos para el Mini Mental State Examination en Área Metropolitana de Rosario (Rosario y alrededores). Diseño: observacional y transversal. Muestra e instrumento: 1126 adultos residentes del Área Metropolitana de Rosario. Se evaluó con el Mini Mental State Examination a quienes participaban de una campaña de prevención del deterioro cognitivo en la ciudad de Rosario (muestreo no probabilístico). Fueron excluidos participantes con antecedentes médicos o psiquiátricos que pudiesen comprometer las funciones cognitivas al momento de la evaluación, quedando la muestra final constituida por 824 participantes. Resultados: la educación y la edad influyeron en la ejecución de la prueba (se observó que, a mayor educación y a menor edad, mejor desempeño). El género no influyó en la ejecución de la prueba. Se informan medias y desvíos estándar corregidos por nivel educativo y rangos etarios. Conclusiones: estas flamantes normas sustentan el uso del Mini Mental en la región de Rosario, y se espera que enriquezcan el proceso de evaluación y diagnóstico neuropsicológico. Palabras clave Test cognitivos - Normalización - Evaluación neurocognitiva - Neuropsicología ABSTRACT MINI MENTAL STATE EXAMINATION: NORMATIVE DATA IN THE ROSARIO METROPOLITAN AREA Introduction: The Mini Mental State Examination is a frequently used screening test that allows detecting cognitive disorders. In order to interpret your measurement, it is advisable to have norms according to the different socio-cultural contexts. Objective: Obtain normative data for the Mini Mental State Examination in Rosario and surroundings (Rosario Metropolitan Area). Design: observational and transversal. Sample: 1126 healthy adults residing in the Rosario Metropolitan Area. Subjects participating in a campaign to prevent cognitive decline in the city of Rosario (non-probability sampling) were evaluated with the Mini Mental State Examination. Participants with a medical and psychiatric history that could compromise cognitive functions at the time of the evaluation were excluded, so the final sample consisted of 824 participants. Results: education and age influenced test performance (higher education and younger age improve performance). The gender not influenced the execution of the test. Means and standard deviations are corrected for educational level and age ranges. Conclusions: these new regulations support the use of the Mini Mental in the Rosario region, and it is hoped to enrich the neuropsychological evaluation and diagnosis process. Keywords Cognitive test - Normative data - Neurocognitive assessment -