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Estudio de la fluencia verbal en pacientes con depresión
Almada, María Clara y Fiorentini, Leticia.
XII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXVII Jornadas de Investigación. XVI Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. II Encuentro de Investigación de Terapia Ocupacional. II Encuentro de Musicoterapia. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2020.
Resumen
El objetivo del presente estudio consistió en indagar en qué medida la productividad verbal en personas con Trastorno Depresivo se asoció con la presencia de alteraciones cognitivas, precisamente en las funciones ejecutivas. Se realizó un estudio comparativo de muestras independientes, con un grupo de pacientes diagnosticados con depresión de 23 personas y un Grupo Control de 16 personas. A ambos grupos les fue administrada una batería neuropsicológica completa y el cuestionario BDI-II. Los resultados obtenidos mostraron una merma en la cognición global en el grupo de pacientes con depresión asociada a dificultades ejecutivas y a la incidencia de la velocidad de procesamiento de la información sobre ellas, pudiéndose observar una alteración en la fluidez fonológica y no así la semántica. Palabras clave Depresión - Funciones ejecutivas - Fluidez verbal - Alteración cognitiva ABSTRACT VERBAL FLUENCY STUDY IN PATIENTS WITH DEPRESSION The objective of the present study was to investigate to what extent verbal productivity in people with Depressive Disorder was associated with the presence of cognitive alterations, precisely in executive functions. A comparative study of independent samples was carried out, with a group of patients diagnosed with depression of 23 people and a Control Group of 16 people. Both groups were administered a complete neuropsychological battery and the BDI-II questionnaire. The results obtained showed a decrease in global cognition in the group of patients with depression associated with executive difficulties and the incidence of the speed of information processing about them, being able to observe an alteration in phonological fluency and not so the semantics. Keywords Depression - Executive functions - Verbal fluency - Cognitive
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