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XII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXVII Jornadas de Investigación. XVI Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. II Encuentro de Investigación de Terapia Ocupacional. II Encuentro de Musicoterapia
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Trabajos Libres
El jingle como estrategia musicoterapéutica de promoción de la salud en la comunidad educativa
Fideleff, Leandro - Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires. Programa Salud Escolar. Buenos Aires, Argentina..
XII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXVII Jornadas de Investigación. XVI Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. II Encuentro de Investigación de Terapia Ocupacional. II Encuentro de Musicoterapia. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2020.
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Resumen
Se presenta al Jingle promocional de la Salud, como una herramienta poderosa con la que cuenta la musicoterapia con orientación en salud comunitaria desde la perspectiva de protección y promoción de la salud en las escuelas. Dada las características comunicacionales que definen a un jingle (canción breve, clara, repetitiva) se lo encuentra apropiado para el trabajo con la escuela y su barrio. Al ser producido por niño , niñas y jóvenes, implica un trabajo de concientización, investigación y adecuación de los conceptos y el mensaje a su propia comunidad, que se concreta con una canción. Se ponen en práctica: habilidades cognitivas diversas, áreas de prácticas del lenguaje, conocimiento del mundo (ciencias naturales, ecología, y sociedad),habilidades expresivas y de comunicación, el fortalecimiento expresivo y la reflexión en la comunidad. Finalmente a modo de ejemplo se presentan jingles preventivos y promocionales. Palabras clave
Jingle - Promoción de la salud - Musicoterapia comunitaria -
Participación
ABSTRACT
THE JINGLE AS A MUSIC THERAPY STRATEGY FOR HEALTH PROMOTION IN SCHOOLS The promotional health Jingle is presented as a powerful tool with which musictherapy counts, the health orientation in the community from the perspective of the protection and promotion of health in schools. Given the communicational characteristics that define a jingle (short, clear, repetitive song) it is suitable for work with the school and its neighborhood. When it is produced by children and young people, it implies a work of awareness, research and adaptation of the concepts and the message to their own community, which is concretized with a song. They are put into practice: various cognitive skills, language practice areas, knowledge of the world (natural sciences, ecology, social), expressive and communication skills, expressive empowerment and reflection in the community. Finally, by way of example, preventive and promotional jingles are presented.
Keywords
Jingle - Promotion health - Community Music therapy - Parti-
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