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XII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXVII Jornadas de Investigación. XVI Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. II Encuentro de Investigación de Terapia Ocupacional. II Encuentro de Musicoterapia
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La función del CET y las familias en el procesamiento psíquico de concurrentes con TEA frente al aislamiento social preventivo y obligatorio por COVID19
De Picciotto, Maria Lucila Stephanie - Centro ALTER. Quilmes, Argentina..
XII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXVII Jornadas de Investigación. XVI Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. II Encuentro de Investigación de Terapia Ocupacional. II Encuentro de Musicoterapia. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2020.
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Resumen
Esta presentación es un extracto de la investigación realizada en el área de docencia e Investigación del Centro Educativo Terapéutico ALTER. La pregunta que guía este trabajo consiste en ¿cuál es la función que tiene el CET y la Familia en el procesamiento psíquico de los concurrentes con TEA frente al ASPO? Para ello, se propone analizar la transferencia institucional del concurrente y la familia con el CET, así como también plantear los cambios en la dinámica familiar e institucional, y sus consecuencias en los concurrentes. Se utilizó una metodología cualitativa que consta de tres instrumentos: Planillas de seguimiento y entrevistas por escrito a las analistas referentes por cada concurrente, como también una entrevista telefónica a un referente familiar a fin de triangular los datos recabados. Teniendo como población un total de 40 concurrentes con TEA. Se presentarán los resultados preliminares obtenidos a partir del estudio.
Palabras clave
CET - Familia - ASPO - Procesamiento psíquico
ABSTRACT
THE ROLE OF THE CET AND THE FAMILIES IN THE PSYCHOLOGICAL PROCESSING OF PEOPLE WITH ASD IN THE FACE OF PREVENTIVE AND COMPULSORY SOCIAL ISOLATION BY COVID19 This presentation is an extract of the research carried out in the teaching and research area of the ALTER Educational and Therapeutic Center. The question that guides this work consists in what is the function that the CET and the Family have in the psychic processing of the concurrent with ASD against the ASPO? For this purpose, it is proposed to analyze the institutional transference of the concurrent and the family with the TEA, as well as to raise the changes in the family and institutional dynamics, and their consequences in the concurrent. A qualitative methodology consisting of three instruments was used: Monitoring sheets and written interviews with the reference analysts for each participant, and a telephone interview with a family reference in order to triangulate the data collected. A total of 40 people with ASD were interviewed. Preliminary results obtained from the study will be presented.
Keywords
CET - Family - ASPO- Psychic processing
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