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Aplicación de un protocolo de intervención con familias en contexto de ASPO por pandemia
Wainstein, Martin - Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Buenos Aires, Argentina..
XII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXVII Jornadas de Investigación. XVI Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. II Encuentro de Investigación de Terapia Ocupacional. II Encuentro de Musicoterapia. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2020.
Resumen
Se presenta un protocolo de intervención, mediante comunicación virtual, para el abordaje de familias en situación de Aislamiento Social Preventivo Obligatorio por COVID-19. Se trabajó con consultas de familias a dos Programas de Extensión de la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires. El objetivo de las intervenciones fue orientar a las figuras parentales acerca de las dificultades presentadas en el funcionamiento cotidiano en condiciones de aislamiento durante el evento. Las intervenciones, se realizaron fundamentalmente sobre los adultos con niños a su cargo durante 73 días, entre el 20/03/20 y 01/06/20, entendiendo que la familia puede operar como agente de prevención de la salud mental en condiciones de vulnerabilidad psicosocial. El protocolo distingue tres niveles de intervención: sistema parental, sistema familiar y contexto ecosistémico. Esta organizado en una cédula que permite identificar la constitución y las condiciones de vida socio-educativas y habitacionales de las familias afectadas y una guía de intervención. Se exploraron indicadores comportamentales, cognitivos, interaccionales y de interacción con el entorno. Se propusieron 10 pautas orientadas a generar la disminución del malestar familiar, los niveles de ansiedad que de ello se derivan y a atenuar las eventuales consecuencias posteriores a los sucesos abordados. Se fueron realizando evaluaciones parciales continuas de disminución del malestar. Palabras clave COVID-19 - Familias - Protocolo - Intervención ABSTRACT INTERVENTION PROTOCOL WITH FAMILIES IN PANDEMIC SOCIAL ISOLATION An intervention protocol is presented, through virtual communication, to approach families in a quarantine situation MPSI ( Mandatory Preventive Social Isolation) by COVID-19. We worked with family consultations to two Extension Programs of the Faculty of Psychology of the University of Buenos Aires. The objective of the interventions was to guide the parental figures about the difficulties presented in daily functioning in isolation conditions during the event. The interventions were carried out mainly on adults with children in their care for 73 days, between 03/20/20 and 06/01/20, understanding that the family can operate as a mental health prevention agent in vulnerable conditions psychosocial. The protocol distinguishes three levels of intervention: parental system, family system and eco-systemic context. It is organized in a certificate that allows the identification of the constitution and the socio-educational and living conditions of the affected families and an intervention guide. Behavioral, cognitive, interactional and environment interaction indicators were explored. 10 guidelines were proposed aimed at generating a decrease in family discomfort, the levels of anxiety that derive from it, and mitigating the possible consequences after the events addressed. Continuous partial evaluations of decreased discomfort were carried out. Keywords COVID-19 - Families - Protocol - Intervention
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