El objetivo de este trabajo es presentar una modalidad de intervención asistencial en el contexto de una pandemia. La población está compuesta por niños, niñas y sus adultos responsables, asistidos en el Programa de Psicología Clínica de Niños -Secretaria de Extensión y Bienestar universitario de la Facultad de Psicología de UBA -, dependiente de la segunda cátedra de Psicoanálisis: Escuela Inglesa. Ambas sedes de atención se ubican en el conurbano bonaerense, sitio afectado significativamente por Covid 19. Se describen estrategias creadas por el equipo de psicólogos para el seguimiento de los pacientes en tratamiento. Se describen diversas modalidades de intervención -caso por caso-, como respuesta a situaciones familiares y sociales complejas, que semanalmente relatan los adultos o demandan los niños y conducen a la implementación de nuevos recursos. Estos incluyen el trabajo interinstitucional con los sectores de educación y justicia. Las intervenciones apuntan a preservar el espacio terapéutico, generando una continuidad que opera como sostén de los pacientes. Asimismo, se reflexiona sobre las vivencias contratransferenciales del equipo terapéutico ante situaciones de extrema vulnerabilidad de la población clínica y el aumento de situaciones de violencia intrafamiliar y carencias económicas. Los resultados son preliminares, por tratarse de una compleja situación en curso. Palabras clave Pandemia - Estrategias asistenciales - Vulnerabilidad - Niños ABSTRACT DIARY OF A QUARANTINE. VULNERABILITY IN EXTREMIS The objective of this paper is to present a modality of care intervention in the context of a pandemic. The population is composed by children and their responsible adults, who are assisted through the Children Clinical Psychology Program- Secretary of Extension and University Welfare of the Faculty of Psychology - UBA, which depends on the second chair of Psychoanalysis: English School. Both places of attention are located at the Conurbano Bonaerense, a site that is significantly affected by Covid 19. Several strategies created by a team of psychologists for the following of patients in treatment are described. Diverse modalities of intervention are specified - case by case- as an answer to complex social and family situations that are weekly narrated by adults or demanded by children, which lead to an implementation of new resources. These include inter-institutional work with the education and justice services. Those interventions aim to preserve the therapeutic space, generating a continuation that acts as a support for patients. As well, it reflects about counter-transferential experiences from the therapeutic team against situations of extreme vulnerability of clinical population and the increase of situations of family violence and economic scarcity. The results are preliminary, for being a complex situation on course. Keywords Pandemic - Assistance strategies - Vulnerability - Children