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Concepciones éticas sobre el consentimiento informado. Algunas reflexiones a partir de un estudio de campo
Salomone, Gabriela Z. y Calderone, María Julia.
XII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXVII Jornadas de Investigación. XVI Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. II Encuentro de Investigación de Terapia Ocupacional. II Encuentro de Musicoterapia. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2020.
Resumen
Este trabajo presenta algunas reflexiones sobre el Consentimiento informado en la práctica psicológica, a partir de los resultados preliminares de una investigación de campo, en el marco del proyecto de investigación UBACyT “Ética y normas: la relación del psicólogo con el campo deontológico, jurídico e institucional en las prácticas con niños, niñas y adolescentes. Estudio exploratorio descriptivo a partir de una investigación cuali-cuantitativa” (2018-2020). Se indagan las concepciones éticas de los psicólogos respecto de esta pauta deontológicojurídica, a partir del análisis de su implementación en las diferentes prácticas, en particular en las prácticas con niños; a partir de las peculiaridades de su aplicación respecto del recurso terapéutico de la internación y de la posición de los profesionales frente al derecho del paciente a rechazar la intervención psicológica y a revocar el consentimiento. Se analiza la relación de los entrevistados con el campo normativo que regula la práctica, así como la disposición a articularlo con la intervención psicológica propiamente dicha. Palabras clave Consentimiento informado - Internación - Revocación responsa- bilidad - Campo normativo ética ABSTRACT ETHICAL CONCEPTIONS ABOUT INFORMED CONSENT. SOME REFLECTIONS FROM A FIELD INVESTIGATION This work presents some reflections on the implementation of the Informed Consent in the psychological practice, based on the preliminary results of a field study, within the UBACyT research project “Ethics and Norms: the relation of psychologists with the deontological, legal and institutional field in the practices with children and adolescents. Descriptive exploratory study on the basis of qualitative and quantitative research” (2018-2020). The ethical conceptions of psychologists regarding this deontological-legal guideline are investigated, based on the analysis of its implementation in different practices, particularly in practices with children; based on the peculiarities of its application regarding the therapeutic resource of hospitalization and the position of professionals regarding the patient’s right to reject psychological intervention and to withdraw consent. The relationship of the interviewees with the normative field that regulates their practice is analyzed, as well as the willingness to articulate it with the psychological intervention itself. Keywords Informed consent - Ethics - Hospitalization - Withdraw consent
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