¿Cómo formar a los futuros profesionales de la psicología en el ámbito de la medicina reproductiva? ¿Qué estrategias didácticas son viables para la formación del futuro profesional? ¿Qué competencias son requeridas para su desempeño en este ámbito? Este escrito presenta al dispositivo de taller como un espacio de aprendizaje y metodología de trabajo pertinente en el ámbito de la reproducción asistida. Las autoras plantean los recursos que posibilita como herramienta pedagógica en la Universidad y, a su vez, de inserción en la práctica profesional. Palabras clave Talleres - Competencias - Reproducción asistida - Práctica pro- fesional ABSTRACT CLINICAL AND PEDAGOGICAL POTENCY OF THE WORKSHOP DEVICE IN THE FIELD OF ASSISTED REPRODUCTION How to train future psychology professionals in the field of reproductive medicine? What didactic strategies are viable for the formation of the future professional? What competencies are required for their performance in this area? This writing presents the workshop device as a learning space and relevant work methodology in the field of assisted reproduction. The authors propose the resources that it makes possible as a pedagogical tool at the University and, at the same time, for insertion into professional practice Keywords Workshops - Competencies - Assisted reproduction - Professio-