Esta ponencia reflexiona sobre el modo en el que dicha herramienta fue recepcionada y movilizada en la Argentina por un grupo específico de actores. Ligados al campo de los derechos humanos o con experiencias de circulación en el plano internacional, participaron de la construcción de una nueva discursividad, basada en el reconocimiento del niño como ?sujeto de derechos?, y a partir de ella disputaron la hegemonía de los actores que tradicionalmente se habían ocupado de la infancia ?en peligro? o ?peligrosa?, y monopolizado su tratamiento. Lo que nos proponemos es un abordaje crítico sobre el proceso a partir del cual el llamado ?paradigma de la protección integral de derechos de niños, niñas y adolescentes? se construyó en nuestro país. Ello con el objetivo de indagar las nociones de infancia que fueron producidas en él y los particulares valores que fueron adjudicados, desde aquellos momentos, a las políticas de infancia con ?enfoque de derechos?.