El problema que se analiza aquí tiene expresión empírica en el campo de políticas públicas para la infancia y la adolescencia, en especial aquellas que abrevan en el marco de derechos, y que se proponen como estrategias de restitución de ciudadanía. La importancia de abordar este recorte es doble. Por un lado, la infancia y la adolescencia constituyen la mayoría de la población en situación de pobreza, al tiempo que la pobreza y las dificultades en la inclusión social vividas durante este período tienen un efecto de concentración de adversidades. La perspectiva de los sujetos, como lente para analizar estas experiencias, resulta una aproximación interesante y fructífera, tanto desde enfoques biográficos y de curso de la vida como desde enfoques hermenéuticos y de reconstrucción de los sentidos del mundo de la vida.