La infancia, en tanto sujeto potencial y aspiración de por- venir, ha sido históricamente configurada como un territo- rio de contienda política (Carli, 2002). Un territorio en el cual proyectos de nación han sido disputados, y en el cual las definiciones de la modernidad latinoamericana cobra- ron cuerpo (Milanich, 2001). Por ello, el análisis de las modalidades de tratamiento estatal de la infancia permite reflexionar sobre los modos de procesamiento de diferentes conflictos y transformaciones. Este libro aborda una de esas modalidades, desde el punto de mira aportado por el caso argentino: la institucionalización de los derechos de niños y niñas en el estado nacional y local, y sus consecuencias en transformaciones jurídico-burocráticas y sociales.El ?paradigma de derechos de la infancia? se extendió e institucionalizó a comienzos de la década de 1990 en América Latina en el contexto post-dictatorial. Muchos de los más relevantes activistas y actores de la lucha por los derechos humanos bajo los gobiernos dictatoriales conver- gieron en el campo de derechos de la infancia, a partir de su inserción laboral en organismos internacionales y/o públicos, a través de actividades de asesoramiento en mate- ria de reforma institucional y legislativa, y de la promo- ción de debates localmente sobre cuestiones que también se estaban debatiendo en otras regiones del mundo (Fonseca, 2004; Pupavac, 2001; Grinberg, 2014). Ese período también fue el de la implementación del Consenso de Washington. Un contexto marcado por la expansión de la pobreza, la desigualdad y la exclusión de grandes sectores de las nuevas generaciones, en el que tanto se reformó el estado cuanto se modificaron los criterios de organización del bienestar.