Esta ponencia problematiza las posibilidades de cambio y transformación de las comunidades universitarias en respuesta a las tendencias de la educación superior actuales, en especial los procesos de internacionalización. Frente a las dinámicas de las comunidades universitarias y las turbulencias de la educación superior mundial la pregunta que recorre este texto es si las comunidades universitarias como instituyentes están prestas a incorporar cambios en su cultura y en sus normas estatutarias transformaciones que preconicen nuevas acciones o roles.