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Educación para el pensamiento crítico: el ajedrez en las aulas
Quiroga Sergio Ricardo.
las III Jornadas Académicas HEAR 2019. Universidad Nacional de San Luis, San Luis, 2019.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/pgPS/ah0
Resumen
Esta ponencia examina los aspectos fundamentales de la experiencia educativa denominada Programa Piloto Experimental de Enseñanza del ajedrez en las Escuelas (PROPIE) en la provincia de San Luis en 1988. El suelo sanluiseño se ha constituido en un lugar en donde tuvieron lugar distintas experiencias educativas que llevaron la práctica del ajedrez en las aulas. La primera de ellas, fue un Programa Nacional lanzado por la Secretaria de Deportes de la Nación en 1984 con carácter experimental en 17 escuelas del país junto a la Federación Argentina de Ajedrez. La segunda en 1988 en donde se pretendió usar el juego como herramienta pedagógica no convencional, donde se realizó un Programa Experimental denominado PROPIE (Programa Piloto Experimental) coorganizado por el Ministerio de Educación de San Luis y la Federación Sanluiseña de Ajedrez. La práctica del ajedrez ayuda a pensar.
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