La literatura sobre juventudes ha tendido al análisis de las transiciones juveniles desde una perspectiva trayectorial entre la escuela media (completa o no) y las primeras experiencias en el mercado de trabajo. En cambio no ha sido tan analizada la condición juvenil desde la perspectiva de la movilidad intergeneracional y del rol que juegan las condiciones de clase en el ajuste de expectativas y los imaginarios de movilidad intergeneracional. Esta es una de las líneas de investigación propuestas por el Proyecto UBACyT 20020100300083 ?Juventudes, movilidad social intergeneracional y cambio histórico. Aproximaciones desde un estudio de caso en el tercer cordón del GBA?. Para ello se emplea una forma de análisis de discurso que contrasta las representaciones ideativas y las valoraciones de jóvenes de 18 a 25 años elegidos a partir de las condiciones de clase de sus hogares de origen. Aquellos jóvenes provenientes de hogares de clase media alta cuyos nodos temáticos serán contrastados con los esperables de acuerdo a un tipo ideal ? en la mejor tradición weberiana- que sería el joven de la moratoria social según el clásico texto de Margulis y Urresti. Las respuestas de los jóvenes provenientes de las clases bajas serán sometidas a un procedimiento similar con otro tipo ideal que es el del trabajador adicional. Los resultados no son analizados en términos de correspondencia o no con lo esperado, sino que se hace un análisis hermeneútico del sentido histórico de las apreciaciones valorativas.