Dans l'articulation faisant une pause impliquant le subjectif et l'objectif, structuralisme constructiviste de Bourdieu propose de surmonter l'opposition entre objectivisme et subjectivisme à travers une relation dialectique qui converge vers une pratique qui est le produit de la combinaison comportant des dispositions structurées (habitus) et structures objectives et se circonscrit à un champ socialement prédéterminé qui, transcendant les agents et leurs interactions, apparaît comme un champ de forces et de champs de luttes en fonction de leur conservation ou de leur transformation dans un processus qui dépend de la les corrélations positions, provisions et positions. Ainsi, en analysant le système scolaire, l'article souligne que si l'intermédiation des dispositions s'impose à la relation entre les positions sociales et les positions dans un système basé sur la domination symbolique qui tend à la reproduction, la transformation de l'espace social consiste dans un mouvement dont les possibilités s'inscrivent dans le principe de la structuration des habitus.