El artículo propone un análisis crítico de las propuestas metodológicas de Roger Chartier en relación a su perspectiva sobre la interdisciplinariedad en las humanidades y al análisis de las prácticas discursivas de contextos históricos distantes. Fue concebido como parte de los resultados de la investigación sobre la teoría literaria y su relación con la metodología dentro del "PRI" (proyecto con reconocimiento institucional de la UBA) titulado "Metateoría literaria: un enfoque comparativo".