Aunque la cuestión de la comunicación en la ejecución ha sido estudiada desde antaño, esta problemática ha cobrado un importante impulso desde una perspectiva psicológica a partir de la instalación del paradigma generativo en los estudios de la conducta humana. El modelo generativo ha sido el más difundido en el campo de la Psicología de la Música fuertemente influida por la revolución cognitiva y el estructuralismo anglosajón Se presenta una síntesis de la literatura en el tema y se discuten sus principales fortalezas y debilidades a la luz de nuevos paradigmas. Material de estudio para la Maestría en Psicología de la Música - FBA - UNLP