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Carlos Cisternas Casabonne > Trabajos
La relación entre lenguaje, desarrollo y aprendizaje desde la teoría sociohistórica de Vygotsky
Cisternas Casabonne, Carlos y Droguett, Zarahí.
Trabajo de investigación.
  Dirección estable:  https://www.aacademica.org/ccisternascasabonne/3
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/pnnF/zev
Resumen
Se presenta la relación existente entre lenguaje, desarrollo y aprendizaje a partir de la teoría sociohistórica de Vygotsky como una forma de evidenciar aspectos relevantes dentro de la psicolinguística y la pedagogía.
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