En el marco de una investigación doctoral, en la que se analiza la construcción del “problema” de la maternidad en la adolescencia, en el contexto de implementación de Promajoven (un programa estatal de inclusión educativa), este trabajo parte de la hipótesis que, aunque exista una categorización por edad de las etapas de vida que se visibiliza principalmente en el formato escolar, la maternidad en la adolescencia hace emerger y visibilizar en el análisis, las disputas sobre las atribuciones, responsabilidades y el carácter de agencia de las adolescentes como sujetos de derechos. Se discute cómo las construcciones de sentido respeto a la etapa de vida y el género detonan características peculiares de esta problematización y en este sentido, toman relevancia discursiva las prácticas institucionales desde el ámbito de la salud, la educación y la asistencia social que en este caso, giran alrededor de Promajoven.