En este libro de 343 páginas, editado por la “Librería del Colegio” de Buenos Aires, Argentina, el Dr. Enrique Romero Brest realiza un desarrollo histórico, de corte evolutivo, de los aspectos y principios fundamentales del campo de la Educación Física en Argentina, dividiéndolo en dos partes y un apéndice. La primera parte, titulada “Principios fundamentales para organizar la Educación Física” hace referencia a la necesidad de explicar los beneficios de una Educación Física bien entendida, la cual debía ser moderna, racional, metódica y científica, basada en principios anatómicos, fisiológicos, psicológicos pero principalmente espirituales. En consecuencia, plantea los problemas que puede conllevar una Educación Física por fuera de estos preceptos, con características y fines deportivos, militares, irracionales, espectaculares y callejeros. Una vez planteadas las diferencias y argumentos que configuran una verdadera Educación Física, da comienzo a la segunda parte de su libro, denominada “Exposición del Sistema Argentino de Educación Física” en la cual expone los orígenes, las bases, los principios, los postulados, los procedimientos y los conceptos complementarios del Sistema Argentino de Educación Física (SAEF). Dicho Sistema estaba en vigencia desde 1905 y fue derogado en 1939 por la primera Dirección General de Educación Física de Argentina (Saraví Rivière, 1998). Por último, el apéndice donde figuran los documentos del despacho de la Comisión técnica de 1924, el Anteproyecto de la Ley Orgánica de la Educación Física nacional, los distintos proyectos de leyes presentados a la Cámara de Diputados entre los años 1908 a 1938 y las diversas publicaciones del autor como obras y conferencias didácticas, ensayos, lecciones, reglamentos y programas de Educación Física, informes técnicos, discursos patrióticos y diversos, artículos publicados en diarios y revistas, publicaciones sobre trabajo manual y aparatos inventados.