El presente estudio se propone explorar las experiencias óptimas de disfrute – flow- en estudiantes avanzados de la Carrera de Psicología de la Universidad de Buenos Aires y la relación existente con ciertos rasgos de personalidad. Para ello, se procederá a caracterizar los rasgos de la personalidad auto-percibidos por los estudiantes que hayan reportado haber experimentado estados de flow para obtener las similitudes y diferencias en rasgos asociados a dicha experiencia. El estado de flow es un equilibrio dinámico. Entrar en flow depende en establecer un balance entre las capacidades y las oportunidades percibidas para la acción. Experimentar ansiedad o aburrimiento presiona a la persona a ajustar su nivel de habilidades y/o desafíos con el fin de salir de ese estado aversivo, y volver a un estado de flow(Nakamura & Csikszentmihalyi, 2002). Se presentarán los resultados obtenidos a través de los instrumentos de evaluación administrados: el Inventario de Estado de Fluidez de Leivobich de Figueroa (2011, versión abreviada, trabajo en preparación), el Inventario de Personalidad NEO-Pir de Costa y Mc Crae y un Cuestionario Sociodemográfico construido ad hoc. Palabras clave Personalidad, Flow, Evaluación, Autopercepción Abstract STUDY OF SELF-PERCEPTION OF PERSONALITY AND ENJOY THE EXPERIENCE OPTIMAL FLOW-IN PSYCHOLOGY ADVANCED STUDENTS LA UBA The present study aims to explore the experiences optimum enjoyment - flow-on advanced students of the School of Psychology at the University of Buenos Aires and the relationship with certain personality traits.To do this, proceed to characterize the personality traits self-perceived by students who reported experiencing flow states for the similarities and differences in traits associated with that experience.The flow state is a dynamic equilibrium. Log in flow depends on establishing a balance between the capabilities and perceived opportunities for action. Experiencing anxiety or boredom press the person to adjust their level of skills and / or challenges in order to get out of that aversive state, and return to a state of flow (Nakamura & Csikszentmihalyi, 2002). Will present the results obtained from the assessment instruments administered: the Inventory of State Leivobich Fluency Figueroa (2011, abridged version, work in preparation), the NEO Personality Inventory-Pir of Costa and Mc Crae and Questionnaire sociodemographic built ad hoc. Key words Personality, Flow, Evaluation, Self-perception