En psicología del desarrollo se ha planteado el debate sobre por qué los sujetos respetan una norma: ¿por el contenido de la misma o por temor al castigo? En este trabajo se presentan datos acerca de las ideas infantiles sobre la adhesión a las normas, surgidos inesperadamente en un estudio piloto. Se entrevistaron según el método clínico piagetiano a sujetos de 6 a 12 años de edad concurrentes a una escuela privada de Capital Federal. Así, se identificaron dos tendencias en las respuestas infantiles: por un lado, la idea de que las prohibiciones incitan a realizar la conducta que prohíben, ya sea por curiosidad o por desafiar a la autoridad de la que emanan. Por el otro, las respuestas refieren a que desobedecer la norma implica la exposición a un peligro. La frecuencia de aparición del primer tipo de respuestas aumenta con la edad, mientras que la del segundo tipo decrece.Apartir de estos datos inferimos que aquellas normas cuya justificación carece de sentido para los sujetos incitarían a realizar la conducta contraria a aquella que prohíben. Palabras Clave respeto normas ideas infantiles Abstract CHILDREN’S IDEASABOUT THE RESPECT TO THE NORMS: HYPOTHESIS FROM A PILOT STUDY Development Psychology has studied the reason why subjects respect a norm: Is it because of its content or because they fear to be punished? This paper shows data about children’s ideas on rules adherence which unexpectedly appeared in a pilot study. Children (n=56) between 6 and 12 years old, from a private school in Capital Federal were interviewed according to Piaget’s clinical method. Two opposed tendencies were identified: one of them expresses the idea that the prohibitions incite children to carry out the conducts they prohibit because of curiosity or in order to challenge the authority from which they come. This type of answer increases as the subjects grow up. The other type of answer refers to the idea that disobeying a rule implies that they would be in danger and its presence decreases as the subjects get older. According to this data we believe that when the conduct the rule prohibits is no longer considered a risk, there is no reasonable justification for the subjects to sustain the rule, as it has become unfair to them. Key words respect children’s ideas norms