Diferentes investigaciones indagaron diferencias en el procesamiento cognitivo entre hombres y mujeres. En tareas de lenguaje encontraron disociaciones en tareas de denominación y fluencia semántica. Los resultados muestran una ventaja de las mujeres con seres vivos (SV) y de los hombres con objetos (OI). Laws (2004) comparó el desempeño de hombres y mujeres en fluencia semántica con cuatro minutos de tiempo de respuesta evaluando las categorías de animales y frutas (SV) y herramientas y transportes (OI). Encontró una ventaja de las mujeres con frutas y de los hombres con herramientas. El objetivo de este trabajo es indagar posibles diferencias entre hombres y mujeres en una tarea de fluencia semántica escrita con diferentes tiempos de respuesta (1 y 2 minutos) en hablantes nativos del rioplatense. Se realizó un análisis de ANOVA mixto de efectos fijos con categorías, tiempo y sexo. Los resultados muestran sólo una interacción significativa entre categorías y sexo (F(3,204)=2,710;p<.05). El análisis post hoc muestra una ventaja de los hombres con herramientas. En conclusión, se detectan diferencias en el procesamiento categorial por sexo. Sin embargo, a diferencia de lo reportado por Laws (2004) sólo se identifica ventaja de los hombres con herramientas, pero no de las mujeres con frutas. Palabras clave Semántica, Fluencia, Sexo, Categorías, Memoria ABSTRACT MEN IN THE WORKSHOP AND WOMEN IN THE KITCHEN? COMPARISON BETWEEN MALE AND FEMALE PERFORMANCE IN A SEMANTIC FLUENCY TASK Different studies have investigated possible differences within the cognitive processes between men and women. As far as language tasks refers, there have been found dissociations in picture naming and semantic fluency tasks. Results show women advantage for Living Things (LT) and men advantage for Objects (O). Laws (2004) compared male and female performances in a semantic fluency task with a four-minute response time, assessing animals and fruits (LT) and tools and vehicles (O). He found a female advantage for the fruits category and a male advantage for tools.The main object of this article is to find possible differences between native Argentinian Spanish men and woman speakers, in a written semantic fluency task with different response times (1 and 2 minutes). A mixed ANOVA analysis was performed. Results show only a significant interaction between categories and sex (F(3,204)=2,710;p<.05). Post hoc analysis (Bonferroni) shows a male advantage for tools. To conclude, we found a sex by category interaction. However, and opposite to that reported by Laws (2004), in this study only a male advantage for tools as none female advantage for any category was found. Key words Semantic, Fluency, Sex, Categories, Memory